Category: กิจกรรม

ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่านขอขอบคุณ ดร.จอมขวัญ นครไธสง ผอ.สพป.กระบี่ ดร.สิณีณาฏ อารีย์ รอง ผอ.สพป.กระบี่ ผอ.กลุ่มฯ สพป.กระบี่ ท่านศึกษานิเทศก์ เจ้าหน้าที่ บุคลากร สพป.กระบี่ และผู้บริหารสถานศึกษาอำเภอเกาะลันตา ทุกท่าน ที่ได้กรุณารับฟัง ให้คำแนะนำ และให้ขวัญกำลังใจแก่นักเรียนและคุณครู บุคลากร โรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่านในการนำเสนอผลการจัดการเรียนเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาภายใต้กรอบหลักสูตรท้องถิ่น จังหวัดกระบี่ “สืบสานงานศิลป์ ถิ่นพหุวัฒนธรรมในเกาะลันตา” โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากภูมิปัญญาท้องถิ่นบนพื้นฐานพหุวัฒนธรรม (Soft Power)…

จังหวัดกระบี่ได้พัฒนาโมเดลนวัตกรรมการศึกษาที่มุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงประจักษ์ ผ่านแนวคิดที่เรียกว่า “Krabi Localized Innovative Education Model (KLIEM)” ซึ่งเป็นการนำเอาบริบท วัฒนธรรมท้องถิ่นและทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ในจังหวัดกระบี่มาใช้เป็นฐานในการพัฒนาหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเชื่อมโยงกับอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและการประมงที่เป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดกระบี่ มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะที่สอดคล้องกับความต้องการในตลาดแรงงาน และสามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังมีการใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัลเข้ามาช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน เช่น การพัฒนาแพลตฟอร์มการเรียนรู้เฉพาะของจังหวัดกระบี่ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา อีกทั้งยังส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตรที่เชื่อมโยงกับทักษะอาชีพในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว เช่น การจัดการโรงแรมและการบริการที่มีมาตรฐาน รวมไปถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับการประมงที่มีความสำคัญต่อเศรษฐกิจของพื้นที่และยังมีการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาระดับโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จ ในการพัฒนาแนวทางการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อการพัฒนานักเรียน ดังนี้ การพัฒนาคิดค้นและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาด้วยเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ในการขับเคลื่อนนวัตกรรมการศึกษาของโรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาได้รับการสนับสนุนจากงบประมาณที่จัดสรรจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ช่วยให้โรงเรียนสามารถพัฒนานวัตกรรมได้จริง เกิดหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการศึกษาทำให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ที่ทันสมัยและเชื่อมโยงกับโลกภายนอก ทำให้เกิดการพัฒนาโรงเรียนนำร่องในจังหวัดกระบี่มีความก้าวหน้าที่ชัดเจนในหลายมิติ ตัวอย่างเช่น…